Коррекционная школа-интернат в Башкирии стала площадкой центра «Моя профессия»

На мой вопрос, а счастлив ли он сам, Владимир Вален­тинович отвечает однозначно: «Да!».

Согласитесь, приятно об­щаться с таким человеком.

- Руководить школой, в которой учатся дети с особенной судьбой, не­просто. С каким настро­ением Вы приходите на работу?

- Неизменно с хорошим! Положительной энергети­кой, которой я заряжаюсь дома, в кругу своей люби­мой семьи, я с удоволь­ствием делюсь с теми, кто окружает меня на работе.

- Расскажите о своей школе.

- На сегодняшний день у нас обучаются 152 ребенка из девяти районов и четы­рёх городов республики. За 13 лет моей работы са­мым малым количеством было 96 детей, макси­мальным – 182. Работают 50 педагогов, многие из которых, помимо педаго­гического образования, имеют специальное де­фектологическое. В нашей школе обучаются дети с нарушением интеллекта, и перед педагогами сто­ит задача не столько дать теоретические знания, сколько практические для дальнейшей успешной их социализации в жизни. Так, после окончания 12 клас­сов учащиеся получают ра­бочую профессию, которая поможет им устроиться в дальнейшей жизни. Выбор специальностей у нас ве­лик: штукатур-маляр, рас­тениеводство, швейное и столярное дело, оператор ЭВМ, социальный работник и работник садово-пар­кового хозяйства. Я очень рад за своих выпускников, которые сейчас смогли трудоустроиться в горо­дах Кумертау, Стерлитамак, Салават, Москва. Спасибо и местным предпринима­телям, которые берут на работу наших детей, осо­бая благодарность здесь директору ООО «АБС» Де­нису Никитину.

- Что помогает педа­гогам не выгореть про­фессионально?

- Постоянное внедрение нового. Вот недавно при­няли участие в семинарах с участием педагогических новаторов из ресурсных центров Москвы и Пскова. Итогом работы коллектива стало открытие Республи­канского ресурсного цен­тра «Моя профессия» на базе Ермолаевской школы-интерната. Главная цель – помочь ребятам правиль­но выбрать профессию, помочь им в дальнейшем трудоустройстве. У дево­чек популярностью поль­зуются профессии мастера маникюра и парикмахера.

- Результаты радуют?

- Мы уже давно имеем хорошие результаты. На протяжении нескольких лет на национальном чем­пионате «Абилимпикс» среди обучающихся с ОВЗ становились победителями и призёрами по робототех­нике, сухому оштукатури­ванию, кирпичной кладке, вязанию крючком. Ученики отличаются и в спорте. Так, Айнур Абсалямов и Ильназ Ибрагимов являются чле­нами сборной РБ по лыжам. Тренируют их Андрей Се­мёнов и Владимир Казаков. Вообще всем педагогам школы я благодарен за их нелёгкий, но нужный труд.

- Что вдохновляет в работе?

- Желание помочь ре­бёнку. Я всегда радуюсь каждому успеху своих уче­ников, даже малейшему. Считаю, что нет предела совершенству. Только вот единственное, с чем тяже­ло бороться, это со стере­отипами. Многие родители считают, что, если ребёнок поступит к нам в школу, то значит это клеймо на всю жизнь. Не нужно бояться, нужно просто любить и ду­мать о ребёнке и быть на его стороне. У нас созданы все условия в силу его воз­можностей, где он может раскрыть себя и стать пол­ноценным гражданином.

- В начале нашего раз­говора Вы упомянули о семье, настало время рассказать о ней.

- Жену зовут Татьяна, она моя опора и поддержка во всём. Говорят, что за каж­дым успешным мужчиной стоит женщина, это вот как раз про нас. Дочь Анаста­сия учится в Оренбургском медицинском университе­те. Сын Денис увлекается профессионально хокке­ем, представляет нашу ре­спублику на чемпионатах России. Я очень горжусь своими детьми!

В этом и есть секрет профессиональных дости­жений Владимира Забо­лотного: счастливый сам, он делает счастливыми других